怀着敬意迎接，以爱相伴，在自由中放行。

——鲁道夫·施泰纳（Rudolf Steiner，1861–1925），奥地利哲学家，人智学创始人。华德福学校的教育理念源于他。1919年，他在斯图加特创办了第一所华德福学校。

 

华德福理念——人与发展——整体的人观

瓦尔道夫教育理念在过去100年中始终保持着鲜活的现实意义：全球1000多所瓦尔道夫学校正吸引着日益增长的关注和入学人数。

这种现代性的根源在于其整体的人类观，该理念构成了课程大纲的基础，使每个年级的课程都能以独特的方式关注儿童的发展。

80多年前，鲁道夫·施泰纳将《人类学》作为教学工具赠予了斯图加特第一所华德福学校的教师们。华德福学校在低年级阶段通过引导学生接触内在自我来促进发展，而在高年级阶段，则通过引导学生接触外部世界来促进发展。 校外实习让学生深入了解生活和职业世界。通过自主探索自身能力，旨在增强学生的自我评估和自我发现能力。